CURRICULUM EDUCATIVO

Los alumnos realizaron un mapa conceptual del tema "Curriculum educativo".

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DIMENSIONES

Los estudiantes realizaron un apunte acerca de las dimensiones del curriculum.

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MAPA CONFORME A LA UNIDAD 1

Se elaboró un mapa mental del tema "El modelo educativo y diseño curricular en el enfoque constitucional".

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PARTICIPACIÓN DE LOS PROFESORES EN LOS PROCESOS DE DISEÑO REESTRUCTURACIÓN CURRICULAR

Se hizo un apunte en el cuaderno de la materia sobre la intervención de los profesores en el proceso curricular, las consideraciones que deben tomar, las funciones al ser responsables del proyecto y las funciones de los participantes.

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PARTICIPACIÓN DE LOS PROFESORES EN LOS PROCESOS DE REESTRUCTURACIÓN CURRICULAR

Se realizó un mapa mental tomando en cuenta la definición de curriculum, la importancia del profesor, las condiciones del entorno y las funciones de los participantes.

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DESARROLLO DE LA NOCIÓN DEL CURRICULUM

Los alumnos desarrollaron un mapa conceptual del tema "Desarrollo de la noción de currriculum"

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TIPO DE CURRICULUM

Los estudiantes respondieron a preguntas con base al tema visto en clase, en un documento proporcionado por la profesora.

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DETERMINACIÓN Y ORGANIZACIÓN DE ÁREAS TÓPICOS Y CONTENIDOS

Se elaboró un producto, específicamente un cuadro PNI (positivo, negativo e interesante) del tema "Determinación y organización de áreas tópicos y contenidos".

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UNIDAD 1- EL MODELO EDUCATIVO Y DISEÑO CURRICULAR CON ENFOQUE INSTITUCIONAL

Producto de análisis de la unidad 1 del temario.

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VÍDEO-DISEÑO CURRICULAR

En el presente vídeo se muestra de manera sintética los fundamentos del Diseño Curricular: -Definición -Dimensiones -Funciones -Fases -Niveles de concreción

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ARTÍCULO-DISEÑO CURRICULAR

Herramienta de apoyo para profundizar más en el tema.

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