CURRICULUM EDUCATIVO

Garcia Sanchez Elias Baruc
Flores Quiterio Jessica Edith
Landeros Angeles Aylin
Manzano Olvera Ariadna Valeria

GARCÍA SANCHEZ ELÍAS BARUC

ALUMNO

FLORES QUITERIO JESSICA EDITH

ALUMNA

LANDEROS ANGELES AYLIN

ALUMNA

MANZANO OLVERA ARIADNA VALERIA

ALUMNA

CURRICULUM EDUCATIVO

Los alumnos realizaron un mapa conceptual del tema "Curriculum educativo".

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DIMENSIONES

Los estudiantes realizaron un apunte acerca de las dimensiones del curriculum.

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MAPA CONFORME A LA UNIDAD 1

Se elaboró un mapa mental del tema "El modelo educativo y diseño curricular en el enfoque constitucional".

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PARTICIPACIÓN DE LOS PROFESORES EN LOS PROCESOS DE DISEÑO REESTRUCTURACIÓN CURRICULAR

Se hizo un apunte en el cuaderno de la materia sobre la intervención de los profesores en el proceso curricular, las consideraciones que deben tomar, las funciones al ser responsables del proyecto y las funciones de los participantes.

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PARTICIPACIÓN DE LOS PROFESORES EN LOS PROCESOS DE REESTRUCTURACIÓN CURRICULAR

Se realizó un mapa mental tomando en cuenta la definición de curriculum, la importancia del profesor, las condiciones del entorno y las funciones de los participantes.

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DESARROLLO DE LA NOCIÓN DEL CURRICULUM

Los alumnos desarrollaron un mapa conceptual del tema "Desarrollo de la noción de currriculum"

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TIPO DE CURRICULUM

Los estudiantes respondieron a preguntas con base al tema visto en clase, en un documento proporcionado por la profesora.

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DETERMINACIÓN Y ORGANIZACIÓN DE ÁREAS TÓPICOS Y CONTENIDOS

Se elaboró un producto, específicamente un cuadro PNI (positivo, negativo e interesante) del tema "Determinación y organización de áreas tópicos y contenidos".

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UNIDAD 1- EL MODELO EDUCATIVO Y DISEÑO CURRICULAR CON ENFOQUE INSTITUCIONAL

Producto de análisis de la unidad 1 del temario.

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VÍDEO-DISEÑO CURRICULAR

En el presente vídeo se muestra de manera sintética los fundamentos del Diseño Curricular: -Definición -Dimensiones -Funciones -Fases -Niveles de concreción

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ARTÍCULO-DISEÑO CURRICULAR

Herramienta de apoyo para profundizar más en el tema.

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CURRICULA SIMULTANEOS

MAPA CONCEPTUAL

Se transcribió al cuaderno un mapa conceptual del tema "Curricula simultáneos" que se realizó con la participación de los compañeros de grupo.

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RECONOCIMIENTO DE VALIDEZ OFICIAL

DIAGRAMA

Los alumnos completaron un diagrama con información acerca del RVOE, resaltando los puntos más importantes.

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ORGANIZACIÓN Y ESTRUCTURACIÓN CURRICULAR

CUADRO PREGUNTA-RESPUESTA

Se completó información que requería una actividad otorgada por la profesora, donde se escribían repuestas a una pregunta con base en la investigación previa y posteriormente con información obtenida de exposiciones de los compañeros.

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TRANSVERSALIDAD Y CURRICULUM

INVESTIGACIÓN

Se realizó una investigación acerca del tema "Transversalidad y curriculum" basándose en fuentes fidedignas.

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EJEMPLO DE MAPA CURRICULAR

EJEMPLO

Los estudiantes se dieron a la tarea de buscar en la web un ejemplo de mapa curricular.

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TRANSVERSALIDAD

APUNTE

En el cuaderno de apuntes se escribió el concepto de transversalidad y un ejemplo del mismo.

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TRANVERSALIDAD Y CURRICULUM

PREGUNTA-RESPUESTA

Se respondió a cuestionamientos conforme a las exposiciones realizadas por los equipos

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TIPOS DE CURRICULUM

INFOGRAFIA

Producto de la unidad 2 del temario.

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VÍDEO-TIPOS DE CURRICULO

VÍDEO

En el presente vídeo se muestra una descripción acerca de los tipos de currículos educativos.

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ARTÍCULO-TEORÍA CURRICULAR

ARTÍCULO

En el presente artículo podemos adentrarnos más al tema de la unidad, volviendo más amplio nuestro conocimiento.

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CURRICULA SIMULTANEOS

MAPA CONCEPTUAL

Se transcribió al cuaderno un mapa conceptual del tema "Curricula simultáneos" que se realizó con la participación de los compañeros de grupo.

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RECONOCIMIENTO DE VALIDEZ OFICIAL

DIAGRAMA

Los alumnos completaron un diagrama con información acerca del RVOE, resaltando los puntos más importantes.

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ORGANIZACIÓN Y ESTRUCTURACIÓN CURRICULAR

CUADRO PREGUNTA-RESPUESTA

Se completó información que requería una actividad otorgada por la profesora, donde se escribían repuestas a una pregunta con base en la investigación previa y posteriormente con información obtenida de exposiciones de los compañeros.

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TRANSVERSALIDAD Y CURRICULUM

INVESTIGACIÓN

Se realizó una investigación acerca del tema "Transversalidad y curriculum" basándose en fuentes fidedignas.

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EJEMPLO DE MAPA CURRICULAR

EJEMPLO

Los estudiantes se dieron a la tarea de buscar en la web un ejemplo de mapa curricular.

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TRANSVERSALIDAD

APUNTE

En el cuaderno de apuntes se escribió el concepto de transversalidad y un ejemplo del mismo.

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TRANVERSALIDAD Y CURRICULUL

PREGUNTA-RESPUESTA

Se respondió a cuestionamientos conforme a las exposiciones realizadas por los equipos

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TIPOS DE CURRICULUM

INFOGRAFIA

Producto de la unidad 2 del temario.

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NUEVOS ENFOQUES DEL DISEÑO CURRICULAR

Se hizo una investigación del tema "NUEVOS ENFOQUES DEL DISEÑO CURRICULAR " a partir de la búsqueda en fuentes fidedignas.

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ENFOQUES DE DISEÑO CURRICULAR

Se realizó una serie de diagramas sobre los temas: NUEVOS ENFOQUES DEL DISEÑO CURRICULAR EL CURRÍCULO DEL PROFESIONAL ASOCIADO O TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO. EL MERCADO DE TRABAJO DEL LICENCIADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. EL DISEÑO DE CURRÍCULO DEL PROFESIONAL ASOCIADO.

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VÍDEO-ENFOQUES CURRICULARES

En este vídeo podemos obtener información acerca de"Enfoques Curriculares y Modelos de planificación del Currículo"

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ARTÍCULO- ENFOQUES Y CONCEPCIONES DEL DISEÑO CURRICULAR

La presente investigación cualitativa tiene por objetivo develar desde el discurso prescriptivo los enfoques y concepciones curriculares que predominan en la estructuración de las Bases Curriculares de la Educación

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INVESTIGACIÓN- NUEVOS ENFOQUES DEL DISEÑO CURRICULAR

Los alumnos realizaron una investigación acerca del tema "Nuevos enfoques de diseño curricular"

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ACTIVIDAD EN CLASE-MERCADO LABORAL

Los alumnos realizaron una actividad acerca del mercado laboral en la licenciatura de ciencias de la educación.

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TAREA-FUNDAMENTOS DE LA CARRERA PROFESIONAL

Los estudiantes realizaron una investigación acerca del tema

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ARTÍCULO-FUNDAMENTACIÓN DE LA CARRERA PROFESIONAL

Con esta herramienta proporcionada se pretender dar a conocer los aspectos principales de la fundamentáción de una carrera profesional como base para el diseño de un proyecto educativo

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VÍDEO-FUNDAMENTACIÓN DE LA CARRERA PROFESIONAL

En el presente vídeo se muestra de una manera más concreta lo que expresa Barriga-Arceo, F.D, Lule-Gonzalez, M., Pacheco-Pinzon, D., Saad-Dayan, E. y Rojas-Drummond, S. (2008) Metodología del diseño curricular para la educación superior. México:Trillas.

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FUNDAMENTOS DE LA CARRERA PROFESIONAL

Los alumnos realizaron un producto acerca del tema "FUNDAMENTOS DE LA CARRERA PROFESIONAL"

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PRODUCTO-PERFIL PROFESIONAL

Se realizó un diagrama del tema "PERFIL PROFESIONAL"

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VÍDEO-PERFIL PROFESIONAL

En esta herramienta podemos encontrar información acerca de lo que es el perfil profesional.

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ARTÍCULO-PERFIL PROFESIONAL

En este artículo publicado por la Revista Pedagogía Universitaria nos muestra un panorama amplio acerca de este tema.

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DESARROLLO DE LA NOCIÓN DEL CURRICULUM

GUILLERMO GONZALEZ MARTINEZ MARIA ESMERALDA BELLIDO CATAÑOS

EL CURRICULUM NULO

MARIA ESMERALDA BELLIDO CASTAÑOS CINDY MARINALLI CRUZ GAMA

TRANSVERSALIDAD Y CURRICULUM

MARIA ESMERALDA BELLIDO CASTAÑOS AVELINA VELASCO SANCHEZ

ENFOQUE DE COMPETENCIAS EN LA EDUCACIÓN

MARIA ESMERALDA BELLIDO CASTAÑOS

ENFOQUE DE EVALUACIÓN CURRICULAR

MARIA ESMERALDA BELLIDO CASTAÑOS

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